Mitwirkung an Beteiligungsprozessen im Schulbau. Zusammenarbeit mit Erziehungswissenschaftlern – an der Schnittstelle zwischen Bauherr und Nutzer, zwischen Wunsch und Musterflächenprogramm und zwischen pädagogischem Konzept und Architektur.

Referenzen:

Stadtteilschule Alter Teichweg, Hamburg;

Grundschule Alter Teichweg, Hamburg;

Carl-Götze-Grundschule, Hamburg